March 14 National School Walkout

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Dear BUSD families,

As you may know, there are several nationwide, student-led actions planned in response to the crisis of gun violence in our country. We fully share the deep sense of grief and outrage, and at the same time, we need to ensure that students are in school, feel safe in school, and see school as an appropriate place to engage in learning and talking about meaningful topics.

Our current focus is on responding to the National School Walkout that has been called for Wednesday, March 14. The organizers have asked that students nationwide walk out of school at 10 a.m. for 17 minutes, in memory of the 17 lives lost in Parkland, Florida.

Berkeley High School

We respect and support the first amendment rights of our students to advocate for causes that are important to them. The administration has met with student leaders on how those who plan to participate in the March 14 action can be accommodated on campus, while minimizing disruption to classes. Students are planning to gather in the courtyard for a moment of silence, followed by speakers from various student organizations, and then a peace sign “spell-out” on the football field. Classroom activities will be maintained during that time for students who choose not to participate in the event. During lunchtime, students have planned to set up tables for registering to vote, writing letters of support to those affected by Parkland, and calling representatives to ask them to support common senselegislation.

Middle Schools

In two of our middle schools, there will be brief walk around the campus at 10 a.m, and one middle school is planning a gathering in a circle on the blacktop as a sign of the strength and wholeness of the community. There are also plans for some topical discussions during advisory, class periods and/or an assembly.

Elementary Schools

In elementary schools, the focus is on age-appropriate activities that emphasize a welcoming and supportive community, as well as on talking about how kids can create change. Some schools are also contemplating on-campus gatherings and/or formation of peace signs. Also being explored are options for parents and guardians, such as school community discussions about security and campus safety, and information about supportive resources.

We are in support of students, staff and families engaging in informed and responsible dialogue and action to address civic issues. This is indeed a national crisis, and students, particularly at the high school level, are looking for opportunities to explore the issues, have their voices heard, and bring about change. We encourage families to talk with each other about how each of us can contribute to making our communities safer, healthier and free of violence.

 

Sincerely,

Donald Evans, Ed.D.

Superintendent

 

Here are some resources you may find helpful:

Talking to Children about Violence

Conversando con Niños sobre la Violencia

 

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Estimadas Familias en BUSD:

Como ustedes probablemente saben, existen varias acciones a nivel nacional planeadas por los estudiantes en respuesta a la crisis de violencia relacionada con las armas de fuego en nuestro país. Compartimos totalmente el profundo sentimiento de duelo e indignación, y al mismo tiempo, necesitamos asegurar que los estudiantes estén en la escuela, se sientan seguros en la escuela, y que vean la escuela como un lugar apropiado para involucrarse en aprender y conversar acerca de temas de trascendencia.

Nuestro enfoque inmediato es el responder al Paro Escolar Nacional que se ha anunciado para el miércoles, 14 de marzo. Los organizadores han pedido a los estudiantes a nivel nacional el salir de la escuela durante el paro escolar a las 10 a.m. durante 17 minutos, como recuerdo de las 17 vidas que se perdieron en Parkland, Florida.

Preparatoria Berkeley High (Berkeley High School)

Nosotros respetamos y respaldamos los derechos de la primera enmienda de que nuestros estudiantes aboguen por las causas que son importantes para ellos. La administración se ha reunido con los estudiantes lideres acerca de cómo aquellos que planean participar en la acción del 14 de marzo pueden alojarse en el plantel, al mismo tiempo que la interrupción de las clases sea mínima. Los estudiantes están planeando en reunirse en la explanada (courtyard) para un momento de silencio, seguido por oradores de varias organizaciones estudiantiles, y después unidos formarán todos un símbolo de paz en el campo de futbol. Las actividades dentro del salón de clase se mantendrán durante ese periodo para aquellos estudiantes que decidan no participar en el evento. Durante el periodo del almuerzo, los estudiantes han planeado el colocar mesas para que se registren para votar, escribir cartas de apoyo para aquellos que fueron afectados en Parkland, y para llamar a los representantes pidiendo que respalden una legislación con sentido común.

Escuelas Secundarias (Middle Schools)

En dos de nuestras escuelas secundarias, habrá una breve caminata al rededor del plantel a las 10 a.m., y otra secundaria está planeado reunirse en un círculo en la explanada como un símbolo de fuerza e integridad total de la comunidad. También existen los planes para algunas conversaciones referentes a este tema durante el periodo “advisory” y/o una asamblea.

Escuelas Primarias (Elementary Schools)

En las escuelas primarias, el enfoque está en actividades apropiadas para la edad que ponen énfasis en una comunidad que da la bienvenida y el respaldo a todos, así como también el hablar acerca de cómo los niños pueden crear un cambio. Algunas escuelas están también contemplando reuniones en el plantel y/o la formación de símbolos de paz. También se encuentran explorando opciones para los padres de familia y tutores legales, tales como conversaciones entre la comunidad escolar acerca de la seguridad en el plantel, e información acerca de los recursos que ofrecen apoyo.

Nosotros respaldamos a los estudiantes, el personal docente y las familias involucrándose en informarse y en un dialogo responsable y acción para enfrentar las cuestiones cívicas. Esto en verdad es una crisis nacional, y los estudiantes, particularmente los que se encuentran en el nivel de preparatoria, están buscando oportunidades para explorar las cuestiones, lograr que sus voces se escuchen, y en lograr un cambio. Animamos a las familias a platicar entre ustedes acerca de cómo cada uno de nosotros puede contribuir a hacer nuestras comunidades más seguras, saludables y libres de violencia.

 

Sinceramente,

Donald Evans, Ed.D.

Superintendente

 

A continuación, le ofrecemos algunos recursos que pueden ser muy útiles:

Talking to Children about Violence

Conversando con Niños sobre la Violencia