June 28, 2021
Dear BUSD Community,
As you enjoy the summer break with your family, I wanted to share a BUSD update about Middle School Enrollment Policy community meetings, the Community Report, and good news about the district’s 2021-2022 Budget and our new three-year LCAP.
Middle School Enrollment Policy Community Meetings
You are invited to attend two Middle School Enrollment Policy informational community meetings to learn more about why the middle school enrollment policy is being reviewed and how you will be able to provide input over the next several months.
Tuesday, June 29 (English)
6:00 pm
Join at this link.
Wednesday, June 30 (Spanish)
6:00 pm
Join at this link.
These meetings will be recorded and posted on the BUSD YouTube channel.
The 2020-21 BUSD Community Report
Please take a look at our 2020-21 BUSD Community Report, which covers the arc of the 2020-21 school year, from distance learning to reopening for in-person learning, and highlights the spirit and resilience of our school community. You’ll see how our amazing students engaged in public service, created moving performances, and became emerging leaders even while confronting the challenges of a pandemic year.
Three-Year LCAP and 2021-2022 Budget
On June 23, the Board of Education unanimously approved the District’s three-year Local Control and Accountability Plan (LCAP) and the 2021-2022 Budget. Both the LCAP and the Budget will add significantly to the number of actions the district will take in the coming year to address a range of disparities in BUSD, especially disparities that are racialized and that relate to second language learning, gender and sexual orientation, and disability.
The LCAP, which was developed with input from parents and guardians, educators, and the Board of Education, is an important tool the District uses to set goals for student outcomes and develop action plans that leverage our resources to achieve those goals. Budget decisions for the General Fund, Supplemental Grant, BSEP, BERRA, and COVID funds for the 2021-2022 school year were made by the Board of Education this Spring and developed after many months of listening to our community.
Learn more about the 2021-2022 Budget.
BUSD’s 2021-2022 budget conveys the strong, ongoing commitment of the Board and all our staff to creating equitable outcomes for all our students. We are grateful that so many aspects of the community’s feedback are incorporated into our plans and budget for next year, including expanded support for the Office of Family Engagement and Equity, the BRIDGE program at Berkeley High School, and increased Special Education staffing. These decisions come after a great deal of dialogue and careful listening to the Berkeley community, and I know that some aspirations for the district’s budget remain unmet. I am also acutely aware that the longstanding differences in Berkeley in the outcomes for African American, Latinx, English Learners, and students with disabilities (among others) give ample reason for our shared sense of urgency.
Thank you to all BUSD community members who provided feedback about the district’s priorities this year at committee meetings, School Board meetings, and by reaching out directly to BUSD staff. We look forward to seeing your students back for a full reopening of BUSD schools on August 16.
Brent Stephens
Superintendent
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28 de junio de 2021
Estimada Comunidad en BUSD:
Mientras disfruta sus vacaciones de verano con su familia, quería invitarlos de nuevo a las juntas con la comunidad sobre las inscripciones a la escuela secundaria (middle school), compartir nuestro reporte comunitario, y proporcionar una las buenas noticias sobre el presupuesto del distrito para el ciclo 2021-2022, además de nuestro nuevo Plan Responsable del Control de los Fondos Monetarios Locales (LCAP por sus siglas en Inglés) de tres años.
Juntas Con La Comunidad Sobre La Política de Inscripción a La Escuela Secundaria
Se le invita a asistir a dos juntas informativas con la comunidad sobre la política de inscripción a la escuela secundaria para obtener más información sobre por qué se está revisando la política de inscripción de la escuela secundaria y cómo podrá usted aportar comentarios en los próximos meses.
Martes, 29 de junio (en inglés)
6:00 p.m.
Use este enlace para acompañarnos.
Miércoles 30 de junio (en español)
6:00 p.m.
Use este enlace para acompañarnos.
Estas juntas serán grabadas y podrá verlas en el canal de YouTube del BUSD.
Informe Comunitario de BUSD 2020-21
El Informe Comunitario de BUSD 2020-21 cubre el transcurso del año escolar 2020-21, desde aprendizaje a distancia (distance learning) hasta la reapertura para el aprendizaje en persona, y destaca el espíritu y la capacidad de adaptación de nuestra comunidad escolar durante este año. Dele un vistazo y vea cómo nuestros increíbles estudiantes participan en el servicio público, crearon actuaciones conmovedoras y se convirtieron en líderes emergentes durante este año tan desafiante.
LCAP de Tres Años y Presupuesto Para 2021-2022
El 23 de junio, el Board aprobó unánimemente el Plan Responsable del Control de los Fondos Monetarios Locales (LCAP) del distrito, y el presupuesto para 2021-2022. Tanto el LCAP, un plan de tres años, como el presupuesto contribuirán significativamente a las diversas medidas que el distrito tomará el próximo año para atender una variedad de disparidades en el BUSD, especialmente disparidades que tienen un componente racial y que se relacionan con el aprendizaje de una segunda lengua, con el género y la orientación sexual, y con discapacidades.
El LCAP, que fue elaborado con base en aportaciones de padres y tutores, educadores y el Board, es una importante herramienta que el distrito usa para fijar metas en términos de logros de los alumnos y para elaborar planes de acción que aprovechen nuestros recursos para lograr dichas metas. El Board tomó decisiones esta primavera sobre los recursos para el Fondo General, la Subvención Complementaria, el Programa de Excelencia para las Escuelas de Berkeley (Berkeley Schools Excellence Program, BSEP), la Medida de Reclutamiento y Retención de Educadores de Berkeley (Berkeley Educators Recruitment and Retention Act, BERRA) y los fondos del COVID para el año escolar 2021-2022, y les dio forma luego de muchos meses de escuchar a nuestra comunidad.
Obtenga más información sobre el LCAP.
Obtenga más información sobre el presupuesto para 2021-2022.
El presupuesto para 2021-2022 del BUSD transmite el sólido y continuo compromiso el board y de todo nuestro personal con la creación de resultados equitativos para todos nuestros alumnos. Estamos agradecidos de tantos aspectos de las aportaciones de la comunidad se hayan incorporado a nuestros planes y presupuesto para el próximo año, incluido al apoyo ampliado para la Oficina de Participación Familiar y Equidad, el programa BRIDGE de la Escuela Preparatoria de Berkeley y el aumento del personal de Educación Especial. Estas decisiones llegan después de mucho diálogo y de escuchar atentamente a la comunidad de Berkeley, y sé que algunas de las aspiraciones para el distrito todavía no se cumplen. También estoy consciente de que las diferencias que han existido en Berkeley en cuanto a resultados de alumnos afro americanos y latinos, además de aprendientes del idioma inglés y alumnos con discapacidades (entre otros) justifican con creces el sentido de urgencia que todos compartimos.
Gracias a todos los miembros de la comunidad del BUSD que aportaron comentarios sobre las prioridades del distrito este año en juntas de comités, en las reuniones de la Junta Escolar y directamente, comunicándose con el personal del BUSD. Esperamos con gusto ver nuevamente a nuestros alumnos en la total reapertura de las escuelas del BUSD el 16 de agosto.
Brent Stephens
Superintendente
