December 15, 2022
Dear Berkeley Unified Parents and Caregivers,
The California Department of Education (CDE) today released the 2022 California School Dashboard. The Dashboard is an online tool designed to help communities across the state access important information about kindergarten through grade twelve schools and districts. The Dashboard, which features easy-to-read reports on multiple measures of school success based on data from the 2021-22 school year, helps school communities see how well our schools and students are doing and where improvement is needed.
Dashboard reports can be viewed by individual schools or for the district overall. This flyer and this video provide additional information about the Dashboard. This year, you will note two significant changes to the dashboard.
2022 Dashboard is “Status-Only”
This is the first Dashboard since the release of the 2019 Dashboard before the COVID pandemic. Due to the challenges of the COVID-19 pandemic, the 2022 Dashboard does not compare data with prior years to show progress. Instead, this dashboard is considered a “status-only” dashboard that presents a baseline for future years. Data from 2023 will be used to show positive or negative progress from 2022.
New Visual Displays
The visual formatting of the new dashboard is completely different than in prior years. This year, each of the performance indicators being shared are reflected as purple bars indicating a range from “very low” to “very high,” rather than the previously used color indicator dials.
Please note that depending on the indicator “very low”or “very high” can be the most positive performance level. For academic progress, English language learner progress, and graduation rate, “very high” with five bars is the most positive indicator. For chronic absenteeism or suspension, “very high” with five bars is the least positive indicator. “Very low” is the most positive indicator for suspensions and chronic absenteeism.
Dashboard Indicators
There are 11 indicators shown on the Dashboard, six that are statewide and four that are local to each district.
Six state indicators for all schools (results released by state):
- Academic Performance (consisting of test results in English Language Arts and Math)
- Career/College Readiness (not being reported across the state this year)
- English Learner Progress
- Graduation Rate
- Suspension Rate
- Chronic Absenteeism
Five BUSD local indicators (results determined by district) are found on the overall district report. This includes:
- Basic Conditions (Teachers, Instructional Materials, Facilities)
- Implementation of Academic Standards
- Parent Involvement and Family Engagement
- School Climate Survey
- Access to Courses
Reporting on Equity
The Dashboard’s Equity Report shines a light on areas where sub groups are underperforming and helps districts align resources to improve student group performance.
This dashboard, which reports data from the 2021-2022 school year, is one tool the district will use to understand the impact on conditions of learning, as well as progress on academics, attendance and other performance measures. This is a snapshot in time. As we look ahead to Spring, the state assessment participation will be important as the 22-23 data will be used to indicate progress when the CA Dashboard updates again next year. As we review this dashboard data along with other performance measures, we will continue to update our school community.
In Community,
Enikia Ford Morthel
Superintendent
15 de diciembre de 2022
Estimados Padres y Cuidadores del Distrito Escolar Unificado de Berkeley:
El Departamento de Educación de California (CDE, por sus siglas en inglés) lanzó hoy el Tablero Escolar de California de 2022. El Tablero es una herramienta en línea diseñada para ayudar a las comunidades de todo el estado a acceder a información importante sobre escuelas y distritos desde jardín de infantes hasta el grado doce. El Tablero, que presenta informes fáciles de leer sobre múltiples medidas de éxito escolar basados en datos del año escolar 2021-22, ayuda a las comunidades escolares a ver qué tan bien están nuestras escuelas y estudiantes y dónde se necesita mejorar.
Los informes del tablero pueden ser vistos por escuelas individuales o por el distrito en general. Este folleto y este video brindan información adicional sobre el Tablero. Este año, notará dos cambios significativos en el tablero.
2022 Dashboard es “Solo estado”
Este es el primer Tablero desde el lanzamiento del Tablero de 2019 antes de la pandemia de COVID. Debido a los desafíos de la pandemia de COVID-19, el Tablero 2022 no compara datos con años anteriores para mostrar el progreso. En cambio, este tablero se considera un tablero de “solo estado” que presenta una línea de base para años futuros. Los datos de 2023 se utilizarán para mostrar un progreso positivo o negativo a partir de 2022.
Nuevas Pantallas Visuales
El formato visual del nuevo tablero es completamente diferente al de años anteriores. Este año, cada uno de los indicadores de rendimiento que se comparten se reflejan como barras moradas que indican un rango de “muy bajo” a “muy alto”, en lugar de los indicadores de color utilizados anteriormente.
Tenga en cuenta que, según el indicador, “muy bajo” o “muy alto” puede ser el nivel de rendimiento más positivo. Para el progreso académico, el progreso de los estudiantes del idioma inglés y la tasa de graduación, “muy alto” con cinco barras es el indicador más positivo. Para ausentismo crónico o suspensión, “muy alto” con cinco barras es el indicador menos positivo. “Muy bajo” es el indicador más positivo de suspensiones y ausentismo crónico.
Indicadores del tablero
Hay 11 indicadores que se muestran en el Tablero, seis que son a nivel estatal y cuatro que son locales para cada distrito.
Seis indicadores estatales para todas las escuelas (resultados publicados por estado):
- Desempeño académico (que consiste en los resultados de las pruebas en lengua y literatura en inglés y matemáticas),
- Preparación profesional/universitaria (no se informa en todo el estado este año),
- Progreso de los estudiantes de inglés,
- Tasa de graduación,
- Tasa de suspensión,
- Ausentismo Crónico
Cinco indicadores locales de BUSD (resultados determinados por distrito) se encuentran en el informe general del distrito. Esto incluye:
- Condiciones Básicas (Profesores, Material Didáctico, Instalaciones)
- Implementación de Estándares Académicos
- Participación de los padres y compromiso familiar
- Encuesta de Clima Escolar
- Acceso a Cursos
Informes sobre la equidad
El Informe de Equidad del Tablero arroja luz sobre las áreas en las que los subgrupos tienen un desempeño deficiente y ayuda a los distritos a alinear los recursos para mejorar el desempeño de los grupos de estudiantes.
Este panel, que informa datos del año escolar 2021-2022, es una herramienta que utilizará el distrito para comprender el impacto en las condiciones de aprendizaje, así como el progreso académico, la asistencia y otras medidas de rendimiento. Esta es una instantánea en el tiempo. Mientras miramos hacia la primavera, la participación en la evaluación estatal será importante ya que los datos del 22-23 se utilizarán para indicar el progreso cuando CA Dashboard se actualice nuevamente el próximo año. Mientras revisamos los datos de este tablero junto con otras medidas de desempeño, continuaremos actualizando nuestra comunidad escolar.
En comunidad,
Enikia Ford Morthel
Superintendente