April 8, 2024
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Dear Berkeley Unified Community:
As we return to BUSD from Spring Break, we do so in anticipation of the district’s celebration of Arab American & South Asian, Southwest Asian, and North African (SSWANA) Heritage Month throughout April.
Two years ago BUSD joined several local and regional school districts and our neighbor, UC Berkeley, in honoring Arab American Heritage Month for the first time. In an effort to uplift a growing part of our community and move toward inclusivity and evolving concepts of language and community, last year we added SWANA, which is an acronym that stands for Southwest Asian and North African. This year, in our ongoing commitment to inclusivity, we celebrate Arab American & South Asian, Southwest Asian, and North African (SSWANA) Heritage Month in April across BUSD.
National Arab American Heritage Month was recognized in April 2021 by President Biden and was launched as an initiative by the Arab American Foundation in 2017. Our district joins the country in recognizing, affirming, and celebrating the many historical and ongoing contributions of the Arab American and SSWANA communities both here in Berkeley and beyond– both this month and every month.
We know that there are many examples of how students, staff, school sites and school communities in BUSD are uplifting the achievements and heritage of Arab American and SSWANA heritage peoples all year and especially during the month of April.
Finally, I want to reiterate the district’s stance against Islamophobia and all forms of hate–in April and every day. As Superintendent, I will continue to be here for our babies, and work every day to ensure that our Arab American and SSWANA students feel valued and heard in our curriculum and our classrooms.
BUSD’s Arab American and SSWANA Heritage Month Resources
As part of Berkeley Unified School District’s values and beliefs, “We take pride in our diversity.” We recognize that the communities that fall under the Arab American and SSWANA umbrella are richly diverse and unique: from country of origin, language, and religion– to history, culture, and lived experiences. While not all Arab and SSWANA countries may be specifically represented in this set of resources, they were created in the spirit of taking great pride in our diverse community and adapting to meet the ever changing needs of our students and families.
Family Guides
Please take advantage of BUSD’s Family Guide for Celebrating Arab American and SSWANA Heritage Month, compiled by BUSD’s Ethnic Studies Teacher on Special Assignment (TSA). It provides resources for families to Listen, Learn, and Lift Up, as they celebrate Arab American and SSWANA Heritage Month throughout April and beyond.
Reading Lists
These reading lists, organized by grade level, represent books published in the last five years that are devoted to celebrating, representing, and affirming Arab American and SSWANA heritage, and celebrating the invaluable contributions of our Arab American and SSWANA community. Every school library will receive copies of some of the newest books on the lists.
All these books are available through BUSD school libraries as a physical and/or digital book. For more information about any of these books or to check out a copy, please ask your school librarian.
Additional BUSD Arab American and SSWANA Heritage Month Resources
Please also take a moment to review BUSD’s Arab American and SSWANA Heritage Month TK-8 Teaching Guide and to visit the district’s Arab American and SSWANA Resources webpage.
In celebration of our Arab American and SSWANA school community, we are happy to again present “Lifting Up BUSD Staff Arab American and SSWANA Voices.” This is a poster campaign which shares stories and experiences of our Arab American and SSWANA staff members with our students and community. Thank you to the many staff members who participated in this campaign.
Please click on each image to see a full-sized poster.
Nagat Alwasim
Rebekka Dagher
Najla Aldhaheri, Khadeja Obad, and Dhekra Mohammed
Corey Wade
Najat Houweidi
These posters will be displayed at schools, work sites, on the BUSD website, and in district publications throughout the month. We hope by sharing these narratives with our students, it will allow them to deepen their connections with Arab American and SSWANA staff across the district.
السلام عليكم
As-aalaam alaikum.
Peace be upon you.
Enikia Ford Morthel
Superintendent
Abril 8, 2024
Estimada Comunidad en Berkeley Unified:
Al regresar a BUSD del Descanso de Primavera, lo hacemos anticipándonos a la celebración en el distrito del Mes de la Herencia Árabe-Estadounidense y del Sur de Asia, Suroeste de Asia y Norte de África (SSWANA) durante todo el mes de abril.
Hace dos años, BUSD se unió a varios distritos escolares locales y regionales y con nuestra vecina, la Universidad de Berkeley (UC Berkeley), para honrar por primera vez el Mes de la Herencia Árabe Estadounidense. En un esfuerzo por elevar a una parte cada vez mayor de nuestra comunidad y avanzar hacia la inclusividad y la evolución de los conceptos de lenguaje y comunidad, el año pasado añadimos SWANA, acrónimo de Southwest Asian and North African (Suroeste Asiático y Norteafricano). Este año, en nuestro compromiso continuo con la inclusión, celebramos el Mes de la Herencia Árabe Estadounidense y del Sur de Asia, Suroeste de Asia y Norte de África (SSWANA) en abril en todo BUSD.
El Mes Nacional de la Herencia Árabe-Americana fue reconocido en abril del 2021 por el Presidente Biden y se puso en marcha como una iniciativa de la Arab American Foundation in 2017. Nuestro distrito se une al país en el reconocimiento, la afirmación y la celebración de las numerosas contribuciones históricas y continuas de las comunidades Árabe Estadounidense y SSWANA tanto aquí en Berkeley más allá– y tanto este mes como cada mes.
Sabemos que hay muchos ejemplos de cómo los estudiantes, personal, escuelas y comunidades escolares en BUSD están resaltando los logros y el patrimonio de los pueblos de herencia Árabe Estadounidense y SSWANA durante todo el año y especialmente durante el mes de abril.
Para concluir, deseo reiterar la postura del distrito en contra la islamofobia y todas las formas de odio–en abril y todos los días. Como Superintendente, continuaré estando aquí para nuestros bebés, y trabajaré cada día para garantizar que nuestros estudiantes Árabes Estadounidenses y de SSWANA se sientan valorados y escuchados en nuestro plan de estudios y dentro de nuestros salones de clase.
Recursos de BUSD para el Mes de la Herencia Árabe Estadounidense y SSWANA
Como parte de los valores y creencias Berkeley Unified School District, “Estamos orgullosos de nuestra diversidad.” Reconocemos que las comunidades que se agrupan bajo el ámbito árabe-estadounidense y de SSWANA son ricamente diversas y únicas: desde el país de origen, idioma y religión hasta la historia, cultura y las experiencias vividas. Mientras que no todos los países Árabes y de SSWANA están específicamente representados en este conjunto de recursos, fueron creados con el espíritu de sentirnos muy orgullosos de nuestra comunidad diversa y de adaptarnos para satisfacer las necesidades siempre cambiantes de nuestros estudiantes y familias.
Guías Familiares
Por favor, aproveche la Guía Familiar de BUSD para Celebrar el Mes de la Herencia Árabe Estadounidense y SSWANA, recopilada por la Maestra de Estudios Étnicos en Asignación Especial (TSA). Ofrece recursos para que las familias Escuchen, Aprendan y Resalten, a medida que celebran el Mes de la Herencia Árabe Estadounidense y SSWANA durante todo el mes de abril y más allá.
Listas de Lectura
Estas listas de lectura, organizadas por nivel de grado, representan libros publicados en los últimos cinco años dedicados a celebrar, representar y afirmar la herencia Árabe Estadounidense y SSWANA, y a celebrar las inestimables contribuciones de nuestra comunidad Árabe Estadounidense and SSWANA. Cada biblioteca escolar recibirá ejemplares de algunos de los libros más recientes de las listas.
Todos estos libros están disponibles en las bibliotecas escolares de BUSD en formato físico y/o digital. Si desea más información acerca de cualquiera de estos libros o sacar prestado un ejemplar, consulte con su bibliotecario escolar. .
Recursos Adicionales del Mes de la Herencia Árabe Estadounidense y SSWANA de BUSD
Por favor dedique también unos minutos a revisar la Guía de Enseñanza TK-8 de BUSD del Mes de la Herencia Árabe Estadounidense y SWANA y a visitar la página web de Recursos Árabe Estadounidense y SSWANA.
En celebración de nuestra comunidad escolar Árabe Estadounidense y SSWANA, nos complace presentar nuevamente “Levantando las Voces Árabes Estadounidense y SSWANA del Personal de BUSD.” Se trata de una campaña de posters donde se comparten historias y experiencias de nuestros miembros del personal Árabe Estadounidense y SSWANA con nuestros estudiantes y la comunidad. Gracias a los numerosos miembros del personal que han participado en esta campaña.
Please click on each image to see a full-sized poster.
Nagat Alwasim
Rebekka Dagher
Najla Aldhaheri, Khadeja Obad, and Dhekra Mohammed
Corey Wade
Najat Houweidi
Estos posters se exhibirán en las escuelas, lugares de trabajo, en el sitio web de BUSD, y en las publicaciones del distrito durante el mes. Esperamos que al compartir estos relatos con nuestros estudiantes les permita profundizar sus conexiones con el personal Árabe Estadounidense y SSWANA de todo el distrito.
السلام عليكم
As-aalaam alaikum.
Que la paz sea contigo.
Enikia Ford Morthel
Superintendente
